Камеры в школе?
Доброе время суток!
Хочу предложить для обсуждения такую тему: В последнее время много говорят о ненадлежащем поведении учителей на уроках в школе. Есть случаи, когда учителя грубят, обзывают детей, распускают руки, допускают предвзятое отношение. С другой стороны, учителя обвиняют учеников (особенно старшеклассников) в ненадлежащем поведении, выходящим за все рамки приличия, в том числе и в оскорблениях, в физическом насилии (порой небезосновательно). Достоверно разобраться в ситуации порой бывает очень сложно--слова одних против слов других. Почему бы не установить в классах системы видео-наблюдения вместе с записью звука? Проблема выяснения, кто прав в конфликтах, в значительной степени потеряет остроту, ведь будут абсолютно объективные доказательства.
Хотелось бы услышать ваше мнение по этому поводу.
С уважением ко всем мнениям, Cadaverin.
Доброе время суток!
Большое спасибо за высказанные мнения, в большинстве своем конструктивные (что нечасто для нашего сайта), надеюсь, обсуждение на этом не закончилось.
Любую идею можно довести до абсурда. Для меня нелогично предложенное продолжение системы видеонаблюдения в виде решеток, надзирателей, и т.д, также непонятна аналогия с выдержками из письма Бормана, разве что пункт о том, что «держать школьников под присмотром шесть дней в неделю в течении двенадцати лет». Следуя вашей логике, надо отказаться от мобильных телефонов, ибо их можно прослушать и отследить место расположения владельца; отказаться от банковских карт ибо можно отследить все ваши расчеты а еще украсть эти деньги; отказаться ездить на автомобиле т.к. они попадают в аварии, и т.д. до бесконечности... Любая идея имеет плюсы и минусы, важно грамотно использовать плюсы, при этом минимизировать минусы. Камеры насколько мера контроля, РОВНО НАСТОЛЬКО и мера защиты. Причем это ОДИНАКОВО относится и к учителям и к ученикам!
Полностью согласен с автором 195.151.32.145: «если детям и педагогам нечего скрывать от родителей и руководства, то в чем дело?» А вот автору 195.151.6.104 видимо есть что скрывать: «Тут один "открытый урок" сколько напряжения вносит, создавая проблемы и учителю и детям» Почему же ваш открытый урок так отличается от обычного, повседневного?
продолжение следует...
Уважаемый Владимир утверждает: «На своей работе Вы несёте ответственность за качество и объём производимой продукции на Вашем предприятии. Так что вполне логично следить, как Вы "проводите" своё рабочее время.» Нелогично! Если ответственность за качество и объем продукции, то его (качество и объем) и надо контролировать! Если работник выдает положенные ему нормой 100 качественных гаек за смену, какая разница работодателю, чем еще он занимается? У учителей другая специфика труда. Их «продукция»--как раз непосредственное общение с учеником. Именно его и логично контролировать.
Автору: 194.84.68.3 Не нужно впадать в крайности–без камер будет учительская, кабинет завуча и директора, комната отдыха учителей (если такая есть). Там пусть спокойно двигаются, разговаривают с коллегами, ..., просто делают передышку во время работы, неожиданно ковыряются в носу, почесались или просто задумались... Но с небольшой поправкой–общаются между собой, а не с учениками. Все общение с учениками–под камерой! Для самих же учителей это будет спокойнее, никто уже не обвинит в недостойном поведении!
продолжение следует...
«Как Вы думаете, многие бы из людей, ...хотели бы быть под постоянным пристальным наблюдением камеры на работе?» Думаю, немало из тех, кто принимает посетителей–врачи поликлиники, разные клерки в конторах. Порой стоит сказать одно неосторожное слово против и посетитель уже несется к начальнику с жалобой, мол оскорбили и унизили! И прибавит от себя пару десятков оскорблений в свой же адрес. А работник будет доказывать, что он не верблюд, и нередко безуспешно доказывать, ибо «клиент всегда прав». С учителями все на порядок сложнее, ибо конфликт будет между взрослым и ребенком. Попробуйте сказать родителям первоклассника, что он вас матом покрыл. «Да вы что, мой ... так не мог, он ангел во плоти!..» еще и от родителей вам достанется... Знакомо? И обратная ситуация: «Мария Ивановна сказала, что я ск...на и у...д». Поверить ребенку и обвинить учителя? Оскорбить заслуженного человека, а ребенку дать понять его безнаказанность и вседозволенность. Не поверить своему ребенку? Наказать за ложь? Полный подрыв авторитета, утрата доверия и сознания, что родители любят и защищают. Страшно и то и другое! Любой судья, да и педагог вам подтвердит, что самое страшное это наказать невиновного!
продолжение следует
О нормативном регулировании процесса: пусть поправят меня специалисты, но регулируется (ограничивается) главным образом использование видеозаписи, а не съемка. Запрет на видеосъемку–режимные и оборонные объекты и пр. Без согласия снимают во многих местах–банки, магазины, рестораны, отели, коридоры больницы и, наконец, на улице. Поэтому говорить о согласии на съемку неуместно. Другое дело использование записи. Понятно, что запись не транслируется он-лайн в инет–и технически сложнее, да и люди наши не готовы к такой «свободе информации». Технически вполне возможно резко ограничить круг лиц, имеющих доступ к записи, четко их конкретизировать. Соответственно, будет ответственность за «утечку». Предвижу разговоры о наших общедоступных «секретных» базах ГАИ, налоговой, и пр. Но по этому поводу еще никто не предложил отменить эти базы... Скажите, что может на этих записях быть такого страшного? Про будущего президента: мысль конечно интересная, но, во-первых, записи явно не будут хранить 30 лет, 3-5 лет более чем достаточно, а то и меньше. А заранее знать, будет ли Вася Пупкин президентом и поэтому хранить его записи... По моему смешно. Но даже если и сохранятся... Если президент в школе дергал девочек за косы или курил в туалете, мы скажем–свой парень, как все. А вот если издевался над первоклашками или водку пил на уроках, стоит задуматься, нужен ли нам такой президент...
Как у классиков–единство и борьба противоположностей: насколько контроль, настолько и защита! Насколько свобода, настолько и ответственность. Насколько права, настолько и обязанности. В последнее время наши люди, и дети особенно, уходят от этого единства–они отлично знают свои права, но при этом забывают об обязанностях, они хотят свободы, но при этом не хотят ответственности.
С уважением, Cadaverin
Hic locus est ubi mors gaudet saccurrere vitae
Доброе время суток!
К сожалению, удалили ветку с комментами, где один из авторов утверждал: записи могут быть смонтированы и использованы нерадивыми руководителями для травли добросовестных работников. И куда он (руководитель) с этой монтированной записью пойдет? Любой человек, читавший детективы скажет, что запись легко проверить на подлинность/наличие монажа/наложения звука. Если речь идет о каком-то официальном разбирательстве с оргвыводами то встречный иск о защите чести и достоинства/о клевете неизбежен этому руководителю. А вот сфабрикованные свидетельские показания проверять гораздо труднее. Еще труднее проверять/опровергать показания зависимых от руководителя сотрудников либо находящихся под давлением детей--подтвердят то что нужно начальнику. Камеры ни от кого не зависят и не поддаются психологическому давлению. Также повторюсь, что система может быть устроена таким образом, что директор вообще не будет иметь доступа к записям, только при конфликте с санкции органа, разбирающегося в конфликте. Таким органом может быть и ГОРОНО, и опека, и ИДН.
Hic locus est ubi mors gaudet saccurrere vitae
Доброе время суток!
Небольшая ремарка для тех, кто вспоминает свои школьные годы--сейчас РЕАЛЬНО ДРУГИЕ времена и нравы.
Двадцать лет назад (в мои школьные годы) я не помню:
чтобы семи-восьмиклассники толпой выбегали курить на перемене, причем и зимой и летом;
чтобы первоклассник мог послать матом (сознательно, а не по незнанию), да еще в три этажа, учителя, и директора школы следом;
чтобы учителям родители/ученики дарили что-то дороже цветов и конфет , кроме может выпускного (во всяком случае не золото, да еще на выбор/на заказ);
чтобы десятками в год звучали педофильские скандалы;, и т.д.
Также двадцать лет назад просто технически не было таких возможностей для системы видеонаблюдения, тогда это было реально дорого и технически сложно.
Hic locus est ubi mors gaudet saccurrere vitae
Камеры поставить можно! Но денег на установку и обслуживание как полагается нет. Думаю они пойдут из родительского кармана, как ни как родитель заинтересованное лицо.
У меня учительница есть знакомая. Английский преподаёт. Как-то с ней общались, говорит жаль что начальство заставляет все проблемы по хорошему решать, а так бы взяла за ухо и по заднице понадавала. Создалось впечатление что дай ей волю, так она заново розги ввела бы. Вот и думай теперь...